21年，足以让一棵树苗根深叶茂，也足以让一位教师把青春熬成信仰。2026年教师节，玉碧娟老师当选“最美教师”。荣誉加身，她却依旧朴素如初道：“我只是个普通老师，做了该做的事。”

坚守：扎根职教沃土

选择职业教育，便是选择一份长久的坚守。21年来，学生管理、专业教学、技能比赛、课题研究，每一项都费心费力，玉碧娟老师却从未动摇。日复一日备课上课、批改作业，年复一年陪伴一届届学生成长。在学校扩招、专业教师匮乏时，她勇挑重担，平均每学期担任3至5门课，周课时22节，还承担专业人培修订和《电工电子技术》课程教学计划、出题等工作。任务繁重，她却总能顺利完成。“坚守，是守住不放弃任何一名学生的信念，是守住为社会培养技能型人才的使命。”她说。

仁爱：温暖每颗心灵

爱是教育的底色。担任班主任以来，玉碧娟老师遇到过形形色色的学生：留守儿童缺乏关爱，自卑有余；物质富裕的孩子精神世界匮乏。但她始终相信每个孩子都有自己的闪光点。外向的当班长、劳动委员，内向的做组长、舍长——她尊重差异，安排合适岗位锻炼学生。她留心情绪变化，主动倾听心事；家庭困难的及时谈心疏导，基础薄弱的利用课余时间辅导。一句鼓励，一次开导，让班级充满温情，用师爱守护学生美好的青春年华。

智慧：巧思启思引路

新时代教师，要有教育智慧。玉碧娟老师因材施教，课堂上多用趣味活动和提问引导，激发兴趣，引导学生主动思考而非简单灌输。她善于观察学生，读懂行为背后的想法，巧妙化解课堂矛盾。从网上、报纸书籍中选取真实案例融入专业教学，结合学情精心设计教案；通过你问我答、批改作业及时调整教学方法。她积极参加教研、培训、教学能力比赛，主动学习新知识新教法，不断提升专业水平。

协作：同心聚力前行

教育不是孤军奋战。玉碧娟老师积极与教研组同事交流学习，探讨教学难点，分享经验，开展课题研究，主持和参与六个课题均已完成结题。遇到班级管理难题，主动与领导、班主任、科任老师沟通，共同商量办法。尊重同事、互帮互助，在团队协作中取长补短，凝聚教育合力，携手为学生搭建更好的成长平台。

平凡：甘做育人基石

玉碧娟老师的工作大多是琐碎平凡的：备课教学、出题改卷、看早操、看早读、陪学习、陪比赛、陪劳动、与家长沟通……简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做。不追浮华，脚踏实地，就像泥土滋养作物一样，在一件件不起眼的小事中滋养学生，默默托举学子成长。她还坚持在教学和班会中开展思政教育、安全教育、劳动教育，引导学生明事理、辨是非，主动做好家校沟通，当学生遭遇挫折、迷茫困惑时，及时开导鼓励，帮助学生树立目标。

一届又一届学生毕业，有的成为技术骨干，有的继续升学深造。教育路长，初心不改。玉碧娟老师说：“今后，我会继续追寻坚守教育初心，心怀仁爱，脚踏实地，做一名向美而行的引路人。”

从教21年，她以“七美”为追求，在三尺讲台默默耕耘。没有耀眼的光环，却用真心陪伴成长，用行动诠释担当。她像一束温暖的光，照亮了职教学子前行的路。

玉碧娟老师留影

图片：玉碧娟提供

发布员：陈春秀

审核员：曾珊